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| 略论义务教育公平的理论与现实路径选择 | |
| 引用本文： | 余臻峥.略论义务教育公平的理论与现实路径选择[J].科技创业月刊,2008,21(7). |
| 作者姓名： | 余臻峥 |
| 作者单位： | 武汉大学政治与公共管理学院,湖北武汉,430072 |
| 摘 要： | 教育公平是社会公平的基础,义务教育公平又是教育公平的根本立足点和出发点。全面实现农村免费义务教育,是我国教育发展史上的重要里程碑,对保证义务教育的起点公平有重要意义。由于城乡差距、地区差距、基层差距的存在,义务教育有失公平的现象仍然严峻。要确保义务教育公平,必须在法律上明确义务教育的责任主体,加大政府对教育的投资,缩小义务教育资源的区域差距、城乡差距和校际差距,合理有效分配教育资源。 |
| 关 键 词： | 教育公平 义务教育 教育资源 政府责任 |
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