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| 把握好“宽容”的尺度 | |
| 引用本文： | 张卫华.把握好“宽容”的尺度[J].宁夏教育,2005(6):63-63. |
| 作者姓名： | 张卫华 |
| 作者单位： | 江苏金坛市罗村逸夫小学 |
| 摘 要： | 学会宽容是新课程的教育理念之一，宽容学生有利于营造自由、宽松、民主、和谐的教育氛围，能更好地促进学生的健康成长。伴着课改的热潮，“春风化雨。润物无声”的宽容式教育正在悄然兴起。笔者有心在网络中搜索了一下“关于宽容学生”方面的内容，结果找到了非常多的相关信息。诚然在广大教师的心中“宽容”二字已成“灵丹妙药”，对于学生成长过程中的一些“疑难杂症”， |
| 关 键 词： | 课程改革 基础教育 课堂纪律 教师 个人修养 |
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