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基础教育教学工作评估的实践与思考
引用本文:胡晓刚.基础教育教学工作评估的实践与思考[J].中国科教创新导刊,2012(36):1.
作者姓名:胡晓刚
作者单位:贵定师范学校都匀校区 贵州贵定 558000
摘    要:基础教育教学工作的核心是教学质量,建立工作指标评估体系是促进和推动教育良好效果形成的重要工具.教学活动和教学效果是基础教育教学工作评估的重点对象,目的是提高教学质量,而评估的结果对基础教育改革和发展有着重要的推动意义.本文主要探讨了基础教育教学工作评估指标体系的构建、体会和思考.

关 键 词:基础教育教学  课程评估  实践和思考
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