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| 地市高校在建设农村小康社会中的角色认知探析 | |
| 引用本文： | 韩延明.地市高校在建设农村小康社会中的角色认知探析[J].高等教育研究,2005,26(6):7-11. |
| 作者姓名： | 韩延明 |
| 作者单位： | 临沂师范学院,山东,临沂,276005 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题资助项目(DLA030158) |
| 摘 要： | 地市高校的角色认知,是指地市高校在区域社会系统中所扮演的角色及其功能定位。地市高校的角色认知应遵循恪尽职守、适时调整,服务地方、融入地市,效益优先、突出特色等原则。地市高校是农村高级专业技术人才培养的摇篮,是农业科技创新的前沿阵地,是农村文化提升、精神文明建设的“导航员”,是农村终身教育体系建设的助力器,是地方政府决策的智囊团。 |
| 关 键 词： | 地市高校 角色认知 农村小康社会 |
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