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| 幼儿问题意识概念的建构 | |
| 引用本文： | 费广洪.幼儿问题意识概念的建构[J].学前教育研究,2003(1):14-17. |
| 作者姓名： | 费广洪 |
| 作者单位： | 北京师大发展心理研究所,100875 |
| 摘 要： | 问题意识是近几年在教育、心理学界新产生的一个术语，与问题发现和问题提出密切相关联。但是，对于其概念的内涵却不很明确。一、问题意识研究的现状最早提出“问题意识”一词的当属1995年姚本先的《论学生问题意识的培养》一文。文中是这样界定问题意识的：“思维的问题性表现为人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑困惑焦虑探究的心理状态，这种心理会驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。对于思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。”很显然，这是一个循环定义，对问题意识… |
| 关 键 词： | 问题意识概念 建构 幼儿教育 |
The Construction of Consciousness Concept on Children Issues |
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