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| 开展校本教研促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 王慧.开展校本教研促进教师专业成长[J].中国石油大学胜利学院学报,2008,22(3). |
| 作者姓名： | 王慧 |
| 作者单位： | 东营市,胜利教育管理中心,山东,东营,257000 |
| 摘 要： | 校本教研是以教育教学中的具体问题为研究对象的民主、开放的研究机制,是教师专业发展的有效途径。学校应结合实际,完善校本教研制度建设,创设良好的教研环境;丰富校本教研内容,发挥校本教研的积极作用;加强教师自我反思;借助专家引领,提高校本教研深度;结合学校课题研究,提高教育科研能力;改革评价方式,构建发展性评价机制;开展扎实有效的校本教研活动,促进教师专业成长。 |
| 关 键 词： | 校本教研 教师 专业成长 |
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