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| 优化数学课堂教学 培养学生数学应用能力 | |
| 引用本文： | 毕爱敏.优化数学课堂教学 培养学生数学应用能力[J].新课程研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 毕爱敏 |
| 作者单位： | 桓台县索镇建国小学,山东 |
| 摘 要： | 新课改理念下的小学数学课堂教学，犹如一声春雷滚过，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击。“一言堂”变成了“群言堂”，多了动感、生气与活力，有时孩子们的真知灼见让人欣喜不已。通过对新教材的使用，笔者对新教材有比较深切的体会，认为新教材最大的特点是从学生喜闻乐见的生活情境和客观事实出发，使学生亲自体验到数学就在生活当中。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 数学应用能力 学生 优化 培养 生活情境 新课改理念 “群言堂” |
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