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| “鸡肋”还是“机遇”：科普教育中教师的位置在哪里 | |
| 引用本文： | 平泳佳,罗阳佳.“鸡肋”还是“机遇”：科普教育中教师的位置在哪里[J].上海教育,2006(7A):24-25. |
| 作者姓名： | 平泳佳 罗阳佳 |
| 作者单位： | [1]不详 [2]《上海教育》记者 |
| 摘 要： | 前不久，徐汇区一个普通的中小学生科技竞赛，竟吸引了来自全市各区县近200名学生的参加。比赛的项目更让人啧喷称奇，金属探测器测字竞赛、电子通竞赛、自动化控制AVR单片微机应用竞赛、创意遥控小车比赛，从比赛的技术含量来看，这似乎远远超过了小学与初中学生的能力范围，但眼前却到处是众人参与、热火朝天的比赛场面。 |
| 关 键 词： | 科普教育 科技竞赛 中小学生 金属探测器 自动化控制 微机应用 教师 |
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