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| 信手拈素材 克服惧怕心——三年级习作起步策略谈 | |
| 引用本文： | 吕菊英.信手拈素材 克服惧怕心——三年级习作起步策略谈[J].中国小学语文教学论坛,2015(4):34-35. |
| 作者姓名： | 吕菊英 |
| 作者单位： | 新昌县南明小学 |
| 摘 要： | 小学习作教学是语文教学的重要组成部分,是全面提高学生语文素养的一项基础工程。抓好小学阶段的习作教学,三年级习作起步阶段培养学生寻找、积累习作素材的能力显得尤为重要。拟从阅读与实践两个层面对此进行探析。 |
| 关 键 词： | 小学语文 习作教学 起步策略 |
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