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| 略论教师育人功能 | |
| 引用本文： | 林良章.略论教师育人功能[J].福建师大福清分校学报,1999(1):89-92. |
| 作者姓名： | 林良章 |
| 摘 要： | 教育是培养人的一种社会实践活动。它主要是指教师和学生之间文化（或精神）的交换过程。在这一交换过程中，有知识的授受，有智慧的开启，也有生命的润泽。尽管目前人们对教师在教育中起主导作用，还是指导作用，抑或是辅导作用等观点，尚未达成共识，但可以肯定的是，教师是在不断地从不同层面发挥育人功能。在学校中，人们往往认为教师“育人”主要是通过“教书”来进行的。其实，教师育人功能是多方面多角度的。本文试就教师育人功能作一粗浅的探讨，以就教方家。一、教师以情有人功能心理学上，情感具有信号和感染这两大很重要的功能。… |
| 关 键 词： | 教师 育人功能 情感教育 思想观念 示范作用 |
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