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| 在方程的恒等变换教学中培养学生创造思维能力初探 | |
| 引用本文： | 谭结胜.在方程的恒等变换教学中培养学生创造思维能力初探[J].黔东南民族师专学报,2002,20(6):80-82. |
| 作者姓名： | 谭结胜 |
| 作者单位： | 两阳中学，广东阳江529500 |
| 摘 要： | 恒等变换是方程论研究的一种重要的数学思想方法，它给学生主动地再现数学家发现数学真理的思维过程，培养了学生的创造性思维能力。 |
| 关 键 词： | 恒等变换 方程 创造性思维 培养 |
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