|
|||||
|
|
| 基于分析检验岗位的高职《分析检测技术》项目课程教学改革探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.山东职业学院 |
| 摘 要： | 《分析检测技术》项目课程基于分析检验岗位的能力要求来定位教学目标;以典型生物产品质量指标的检验为载体设计教学内容;采用项目导向、任务驱动及教中学、学中做、教学做一体化的教学模式,将知识、能力和素质教育融入课程教学中,提高学生的检验职业能力和素养;采用形成性考核、终结性考核相结合的考核方式综合评定教学效果。这种一体化的教学模式既可以突出职业技能训练的主导地位,又能使理论教学与职业技能训练密切结合,经过两年的改革探索与实践,取得较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 项目课程 检验岗位技能 项目导向 任务驱动 教学做一体化 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |