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| 新书 | |
| 摘 要： | 自主学习作为个体终身学习和毕生发展的基础,日趋成为当今教育研究的一个热门话题和重要主题。在课程论领域,自主学习是一项重要的课程目标:在教学论领域,自主学习是一种重要的学习方法;在学习论领域,自主学习是一种有效的学习方式,而本书的作者则另辟蹊径,从教育心理学的角度对自主学习作了系统的探讨。作者分别从自主学习的实质、学习心理学基础、教学心理学基础三个方面介绍了自主学习概论。自主学习心理论.自主学习指导论。本书理念先进,结构严谨,逻辑性强.可以说是迄今为止国内最为系统,全面的一部自主学习 |
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