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| 激情·想象·创造--语文课堂审美活动三部曲 | |
| 引用本文： | 陈章苗.激情·想象·创造--语文课堂审美活动三部曲[J].教育艺术,2006(4):25-26. |
| 作者姓名： | 陈章苗 |
| 作者单位： | 福建屏南县光华小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说:“教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”语文教材中的文章多为名家名篇,文质兼美,含有丰富的美育因素,因此,在阅读中“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”(《语文课程标准》)由此可见,按照美的规律来精心设计审美活动,让课堂教学充满审美情趣和创造力是语文教学追求的理想境界。 |
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