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| 倡导学校管理求真,向善,为美 | |
| 引用本文： | 洪本聪.倡导学校管理求真,向善,为美[J].福建教育学院学报,2003(12):60-61. |
| 作者姓名： | 洪本聪 |
| 作者单位： | 南安恩惠中学 |
| 摘 要： | 所谓学校管理,是学校组织的管理者为了实现学校工作目标,依凭一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,积极发挥管理职能,带领和引导师生员工充分利用校内外各种资源和条件,有效地完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动。本人就几年来学校管理工作谈几点看法。 一、学校管理要锁定目标,实施自我激励和相互激励机制 学校管理一定要把人的管理放在第一位,它是学校管理的核心。大家都明白,一所好的学校管理,在于努力使学校内部形成同心协力的团结气氛,树立坚定的共同信念,增强全校师生员工的凝聚力。只有这样,才能纲举目张,下活管理这一盘棋。只有大家都认定一个目标,锁定 |
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