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| 感知“意象”，步入“胜境” | |
| 引用本文： | 周小娟.感知“意象”，步入“胜境”[J].小学语文教学,2013(11):26-27. |
| 作者姓名： | 周小娟 |
| 作者单位： | 江苏如东县丰利镇丰利小学 |
| 摘 要： | 在写作的过程中，我们往往要寻求可寄托之物以表达自我内心感受，这种借物以求得内心的情感的寄托所得到的鲜活的艺术形象，即所谓“意象”。简而言之，意象乃寓“意”之“象”也，换用另一种说法就是借景抒情，托物言志。 |
| 关 键 词： | 意象 感知 艺术形象 内心 |
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