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| 具身认知与早期儿童心理发展的关系 | |
| 引用本文： | 刘凌,张艳,陈晨.具身认知与早期儿童心理发展的关系[J].早期教育,2015(2):13-16. |
| 作者姓名： | 刘凌 张艳 陈晨 |
| 摘 要： | 本文从语言、动作、情绪情感及一般认知能力几方面，回顾了以往具身认知与早期儿童心理发展的相关研究，为早期儿童的心理发展总结了一些可行性的建议。儿童语言方面：1．学习情境丰富化。2．学习形式多样化；动作技能方面：1．课内外活动相结合。2．增强动作技能练习；情绪情感方面：1．为儿童创建温馨的生活学习环境。2．正确及时引导儿童... |
| 关 键 词： | 具身认知 早期儿童 心理发展 |