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高中数学课堂教学的探讨
引用本文:
刘丽娇.高中数学课堂教学的探讨[J].中国教育技术装备,2010(16):57-57.
作者姓名:
刘丽娇
作者单位:
河北省迁安市第三中学
摘 要:
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,如果教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革就将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。笔者就高中数学新教材课堂教学提几点看法。
关 键 词:
数学课堂教学
高中数学
课程改革
教学观念
教学方式
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