|
|||||
|
|
| 这里的风光无限好——农村学校课程资源开发利用例谈 | |
| 引用本文： | 何朝敏.这里的风光无限好——农村学校课程资源开发利用例谈[J].贵州教育,2006(20). |
| 作者姓名： | 何朝敏 |
| 作者单位： | 湄潭县抄乐乡香港励协抄乐完小 |
| 摘 要： | 我在西部贫困地区的一所农村小学任教。近年来,国家对该地区实施了不少教育优惠政策,如拨专款修教学楼,减免学生学杂费等等。现在几乎没有学生因家庭经济困难而上不起学。但是,学生厌学、辍学的现象仍然客观存在。旁人不解个中原因,一些专家们的研究结果表明,绝大部分学生厌学、辍学是因为基础教育课程远离了学生的实际生活经验,无法满足他们带有地域性和学校特点的发展需要,导致他们对于基础教育课程产生陌生感和自卑感,从而丧失了继续学习的动力。我觉得这很符合近些年我所看到的农村学校教育的实际。好多班级都有这样的学生,完全学不懂,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |