|
|||||
|
|
| 新课标下的语文主体观教学 | |
| 引用本文： | 李淑静,石彩霞.新课标下的语文主体观教学[J].河北教育,2008(7):79-79. |
| 作者姓名： | 李淑静 石彩霞 |
| 摘 要： | 作为一个古老的象形文字，“教”原是“子”的边上站着一个手执教鞭的人的形象。“师”在中国传统文化中的含义是“凡能率众能牧民者，谓之师”，《学记》中这样说：“能为师然后能为长，能为长然后能为君。”这些充斥着浓厚的专制主义的味道。因此，传统教学观念把“教学”看成了教师纯粹的“教”，教师在课堂上就是一个表演者，学生是“观众”、“看客”。评价一节公开课、示范课或观摩课的标准，也是看老师口语表达怎么样、知识构建是否合理、 |
| 关 键 词： | 教学观念 中国传统文化 语文 象形文字 公开课 示范课 教师 课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |