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| 论在能级递进中提高学生区分观点与材料的能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏如东县实验中学 |
| 摘 要： | 初中生应能准确区分议论文的观点与材料。语文教师需要合理安排能级训练的梯度,由浅入深,由易到难,引导学生从属性上了解观点和材料的本质区别,认清观点与材料之间密不可分的联系,阐述观点和材料的内在联系,从而提高学生区分观点和材料的能力,提高学生议论文阅读与写作水平。 |
| 关 键 词： | 议论文 观点 材料 区别 联系 能级递进 |
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