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试谈高中地理教学如何植根于生活土壤

作者单位：	;1.江苏海门市四甲中学

摘要：	社会生活是地理教学的源头活水。从创设情境、引用现象、增强体验、借助素材等角度,简要阐述高中地理生活化教学的问题。
关键词：	高中地理生活化教学源头活水策略应用与实践