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农村初中生数学交流能力的现状及对策
作者单位:
;1.福建南安市翔云中学
摘 要:
农村初中地处山区,学生从小受家庭、社会环境的影响,不善于与他人交流,数学学习处于被动状态,缺乏钻研精神,这正是学生学习数学的致命弱点.针对农村初中生数学交流能力的状况,分析其中的不足,拟从提高意识、培养能力、挖掘教材、改变方式、多元评价等方面谈个人的一些做法和体会.
关 键 词:
农村初中生
数学交流能力
现状
对策
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