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初中数学教学中如何创设情境

作者单位：	;1.江苏盐城市神州路初级中学

摘要：	数学知识较为抽象,学生学习起来易产生畏难情绪.教师可以通过创设故事情境、游戏情境、合作情境等趣味性的课堂情境来化抽象为直观,调动学生在数学课堂上的积极性.
关键词：	初中数学创设情境教学