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激趣——生物课堂的催化剂
作者单位:
;1.江苏常州市北郊高级中学
摘 要:
兴趣是学习的催化剂。学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不再是一种负担,而是一种享受、一种愉快的体验。为了更好地激发学生的学习兴趣,从新课程背景下学生的学习现状入手,对如何激发学生学习兴趣,使生物课堂教学更具成效进行了一定的探索。
关 键 词:
主体性
激趣
生物课堂
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