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| 浅谈初中生历史学科问题意识培养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏泗阳致远中学西校区 |
| 摘 要： | 初中历史教学需要培养学生的质疑能力,使其养成思辨探讨习惯,有效掌握和灵活运用历史知识。初中历史教师需要引导学生学会自学、思考和质疑,从不同角度对历史事件进行分析和探讨,提高深层次剖析历史问题的能力。 |
| 关 键 词： | 初中历史 问题意识 学习能力 学习质量 |
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