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| 浅谈人体自身教具在高中生物教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.福建大田县第一中学 |
| 摘 要： | 运用人体自身教具,可使学生生动、直观、形象地学习生物学知识,让学生建立直观感性认识,实现师生、生生互动,大大提高学生的学习兴趣,使生物课堂更给力。基于此,对人体自身教具在高中生物教学的运用进行探讨。 |
| 关 键 词： | 人体 人体自身教具 高中生物 运用 |
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