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课题探究下的初中化学教学实践与思考
作者单位:
;1.江苏南通市通州区刘桥中学
摘 要:
课程标准旗帜鲜明地倡导学生学习需要掌握科学的学习方法,而课题探究教学则为实现这一宗旨搭建了不可或缺的平台。但在实际教学过程中,由于诸多因素的影响,往往使课题探究教学趋于形式化、表面化。探讨初中化学教学中实施课题探究出现的问题,以促使学生能够依托课题探究教学提高学习效率。
关 键 词:
课题探究
教学实践
思考
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