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| 浅谈微课在高中数学课堂教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃白银市会宁县第二中学 |
| 摘 要： | 传统的高中数学课堂教学存在重负低效、主体缺失、重理性轻感性、重结论轻过程等弊端.微课作为一种新型学习资源、学习方式和教学模式,对提高教学效率、促进学生进行个性化学习有着重要的意义,重点从导入微课化、重难点教学微课化及小结微课化三个方面着手,探讨微课在高中数学课堂教学中的应用. |
| 关 键 词： | 微课 导入 重难点 小结 |
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