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高三词汇复习的金钥匙
作者单位:
;1.江苏扬州市红桥高级中学
摘 要:
本文针对我市高三英语词汇复习课普遍存在的问题,以新课程标准要求为指导,对一节词汇复习课的教学设计,教学过程和教学特色三个方面进行了分析与评价。旨在探讨、介绍如何实现高三词汇复习情境化,提高学生词汇复习的有效性。
关 键 词:
词汇复习
情境化
研究课
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