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| 善用比较策略 优化实验教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区第二高级中学 |
| 摘 要： | 在高中生物实验教学中,运用比较策略,设计实验教学活动。实验中,通过比较选用不同实验材料进行的实验,激发学生科学探究的热情;利用不同方法开展实验探究,体验科学探究的奇妙;设计不同实验过程,感悟科学流程的严谨;通过班组对照,领悟在科学研究中如何运用科学统计方法。 |
| 关 键 词： | 比较 策略 优化 |
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