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| 校长培训的途径 | |
| 引用本文： | 周青山.校长培训的途径[J].中小学管理,2002(10):6-6. |
| 作者姓名： | 周青山 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 在中小学校长培训中，培训途径大多单一。笔者认为，下列方法不失为提高中小学校长素质的有效方法：(1)课程形式以综合讲座和单项讲座为基本形式。校长培训时间紧、课程多，仅仅依靠单项讲座，一方面内容杂多，另一方面与实际工作联系不紧密，校长收获不大。因此，应根据校长工作的实际情况和实际需要，选取各门课程的精髓，进行综合设计或单项设计，增加培训工作的有效性。(2)结对子法。优秀中小学校长的经验是培训一般校长最生动的教材。组织优秀校长和薄弱学校校长结成一对一或一对若干的帮带关系，是提高中小学校长素质的有效手段。(3)… |
| 关 键 词： | 中小学 校长培训 培训途径 讲座 校长研究会 |
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