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| “四舍五入”当校长 | |
| 引用本文： | 秦德兵.“四舍五入”当校长[J].中小学管理,2002(6):34-35. |
| 作者姓名： | 秦德兵 |
| 作者单位： | 湖北宜昌市东湖高级中学 |
| 摘 要： | 我原本是中学数学教师，后来做了校长。当好数学教师应当心中有“数”，当好校长也应该心中有“账”。我的一本“账”就是“四舍五入”当校长。“四舍”，就是当个人的欲望、利益、追求与校长的角色不相符时，要勇于舍弃。 1．舍名校长切不可好大喜功，被“名”束缚住手脚。⑴不求虚名。工作要扎扎实实，成绩要实实在在，名与实相符；不利于学校持续发展的虚名要义无反顾地舍弃。⑵不与教职工争名。校长出名要凭业绩，即培养一批名师，创建一所名校，校长自然有名。在荣誉分配上特别是在限定指标的评先活动中，校长要主动退让，切不可与… |
| 关 键 词： | 中学校长 角色 校务公平 办学理念 学校管理 校风 微观管理 |
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