|
|||||
|
|
| 课堂教学中教师组织、指导的艺术 | |
| 引用本文： | 仝根章.课堂教学中教师组织、指导的艺术[J].教育艺术,2001(9):34-35. |
| 作者姓名： | 仝根章 |
| 摘 要： | 语文课堂教学效果的好坏 ,在很大程度上取决于教师的组织、指导。一般说来 ,教师组织、指导得法 ,课堂教学效果就好 ;反之 ,则差。因此 ,要提高语文课堂教学效果 ,就不能不研究课堂教学中教师组织、指导的艺术。一旦认真研究下去 ,我们就不难发现 :所谓“教学” ,就是“教”与“学”的结合。课堂教学 ,无非是“教”与“学”相结合的过程。它既是教师“教”的过程 ,又是学生“学”的过程。从“教”的方面讲 ,教师是知识、技能的传授者、学生是“学”的组织者和指导者 ,“具有明显的主导地位” ;从“学”的方面说 ,学生是知识、技能的接受者、… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |