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| “瘦、皱、漏、透”:语文课堂的美学追求 | |
| 引用本文： | 陆华山.“瘦、皱、漏、透”:语文课堂的美学追求[J].辽宁教育,2012(5):73-75. |
| 作者姓名： | 陆华山 |
| 作者单位： | 江苏省南京市琅琊路小学 |
| 摘 要： | 中国古典园林诗画的情趣和意境,本于自然,高于自然,用人工的力量来建造自然的景色,追求幽美的山林景色,以达到"虽有人作,宛自天开"的艺术境界,让人叹为观止。而极具文化意蕴的石雕艺术之美,更是通过"瘦、皱、漏、透"这四个特点得以充分展现。如果我们的语文课堂也能引入这样的审美意趣,追求"瘦、皱、漏、透"的美学课堂,就会让师生享受到诗画的情意和自然的情趣,在愉悦的课堂境界中体验生命的尊贵。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 语文教学 文本 语文学科 石雕 引导学生 彭德怀 详略得当 心灵对话 自然 |
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