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| 浅谈思品课教学改革的探索与反思 | |
| 引用本文： | 王宏华.浅谈思品课教学改革的探索与反思[J].中国科教创新导刊,2010(30):139-139. |
| 作者姓名： | 王宏华 |
| 作者单位： | 山东省青岛市崂山三中,山东青岛266100 |
| 摘 要： | 自然分材教学理论及内容包括充分体现学生的主体地位,合理调整座位,调动互助合作探究的积极性。以及充分发挥教师的主导作用,提高教改的意识与能力。当然还有立足课堂改革,采取＂八环节＂落实。最后还要实践探索后的收获与反思。 |
| 关 键 词： | 主体地位 主导作用 合作探究 问题跟踪 |
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