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| 念动教学法在背越式跳高函授教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘建平,章诗荣.念动教学法在背越式跳高函授教学中的应用[J].体育成人教育学刊,1998(3). |
| 作者姓名： | 刘建平 章诗荣 |
| 作者单位： | 湖南郴州师范专科学校 |
| 摘 要： | 念动教学法，就是在学生学习和掌握技术动作过程中，让学生在头脑中想象所学技术动作的结构、动作要领、动作过程等，也就是让学生先想后练，边想边做，练后再想，想练结合的一种教学法。一、背越式跳高念动教学的步骤（一）建立正确、完整的技术概念①讲解背越式跳高的技术发展概况和特点。②结合图片、电影、示范等直观手段给学生建立正确的动作表象。③让函授生想象背越式跳高的过程。（二）学习过杆和落地技术①想象过杆动作和落地部位、要领、要求。②讲解、示范过杆动作和落地技术。③背对海棉垫站立，双臂置于体侧，双脚起跳后，展腹… |
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