|
|||||
|
|
| 以学生为主体的作文评价策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准(2011版》中要求发展学生的"作文评改能力",然而在实际的作文教学过程中,作文评价一直是中学语文教师的专属工作,学生很少参与,教师组织学生进行作文评价的意识比较差,学生的作文评改能力难以得到培养。本文主要针对学生在作文评价环节缺失的问题,从自评、互评、教师指导评价等三个角度,论述在中学语文教学中如何组织以学生为主体的作文评价。 |
| 关 键 词： | 中学语文 学生主体 作文评价 |