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激励学生主动参与作文批改
引用本文:
窦贤安.激励学生主动参与作文批改[J].教育科研论坛,2006(8).
作者姓名:
窦贤安
作者单位:
霍邱县宋店中心学校 安徽霍邱237400
摘 要:
布鲁纳认为:“知识获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获取的主动参与者。学生必须通过自己的积极参与、身体力行才能获得知识。”因此,教师在教学过程中要积极努力地创造条件,激励学生主动参与。在多年的教学实践中,我深刻体会到,如果教师在作
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