| 关于实业教育和职业教育关系的认识与反思——基于历史的视角 |
| |
| 引用本文： | 孟景舟.关于实业教育和职业教育关系的认识与反思——基于历史的视角[J].职业技术教育,2008(4):78-81. |
| |
| 作者姓名： | 孟景舟 |
| |
| 作者单位： | 河南科技学院,河南,新乡,453003 |
| |
| 摘 要： | 在中国近代史上，曾先后出现过实业教育和职业教育两大思潮，并且先后衰退了。究其原因，在于没有理解教育和经济的关系，一味幻想依靠职业教育来“建立新教育”及实现“教育救国”，没有考虑当时中国的生产力水平，思想和实践脱节，单纯照搬日美职业教育模式等。因此，中国近代职业教育作为一种思潮的意义要远大于其实际意义。其启示是对职业教育功能应该有更科学的认识。
|
| 关 键 词： | 实业教育 职业教育 黄炎培 实业教育 职业教育 教育关系 认识 反思 基于历史 视角 Vocational Education Practical Relationship Reflection 科学 教育功能 意义 教育作为 近代史 教育模式 脱节 思想和实践 水平 |
| 文章编号： | 1008-3219(2008)04-0078-04 |
| 修稿时间： | 2008年1月5日 |
Cognition and Reflection on the Relationship between Practical Education and Vocational Education |
| |
| Meng JingZhou.Cognition and Reflection on the Relationship between Practical Education and Vocational Education[J].Vocational and Technical Education,2008(4):78-81. |
| |
| Authors: | Meng JingZhou |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
