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| 多媒体在语文听说训练中的作用 | |
| 引用本文： | 李玉珍.多媒体在语文听说训练中的作用[J].教育信息技术,2003(6):27-27. |
| 作者姓名： | 李玉珍 |
| 作者单位： | 广州市电子信息学校 |
| 摘 要： | 多媒体教学具有时代性和开拓性,有利于学生在学习中形成新思想、新方法,对培养他们的能力起着积极作用.在语文听说训练中使用多媒体,应遵循两大原则:目的性原则和有效性原则.目的性原则就是使用多媒体目的明确,或创设情景,或激发兴趣,或培养能力.有效性原则就是要讲究教学信息对多媒体使用的价值,必须以提高教学效益,帮助学生在一定时间内获得最佳效益. |
| 关 键 词： | 多媒体 语文听说训练 高等学校 信息能力 个性发展 |
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