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| 实践对认识的决定作用 | |
| 引用本文： | 王以群,蔡虹,顾正勇.实践对认识的决定作用[J].中学政治教学参考,2002(3). |
| 作者姓名： | 王以群 蔡虹 顾正勇 |
| 作者单位： | 江苏镇江市教研室 (王以群)，江苏镇江市一中 (蔡虹)，江苏镇江市二中(顾正勇) |
| 摘 要： | 【学习目标】(多媒体显示 )1 知识方面 :从认识的来源、认识发展的动力、认识的目的和检验认识正确与否的标准等方面 ,列举事例说明实践对认识的决定作用。2 能力方面 :重点学会分析和综合的思维方法。3 觉悟方面 :树立实践第一的观点。【教学重点】认识的来源和认识发展的动力。【教学难点】实践是检验认识正确与否的惟一标准。【教学方法】事例列举、归纳和练习相结合。导入新课 :前几节课我们学习了有关实践的定义、基本特征以及实践对社会发展的重大作用 ,那么实践对认识又有怎样的作用呢 ?下面 ,我们一边回忆高一历史课所学过的“新… |
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