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| 社会、教育、个人的三重奏——教育家产生的需要性分析 | |
| 引用本文： | 胡炜.社会、教育、个人的三重奏——教育家产生的需要性分析[J].新课程研究,2009(7):8-9. |
| 作者姓名： | 胡炜 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 教育改革和发展需要教育家,社会的进步需要涌现出具有时代特色的教育家。教育家的产生不是一个宣传问题,对“教育家”这一概念应当有一个深入的认识。教育家是一个社会和时代对教育工作者最高的评价,社会发展的需要、教育发展的需要和教育工作者个人发展的需要是教育家产生的必要条件。教育家的产生既是教育事业在社会时代推动下的必然现象,也是教育工作者自身不断努力推动教育事业发展的必然结果。 |
| 关 键 词： | 教育家 社会发展 教育发展 个人发展 |
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