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| 高中生学业勤奋度的现状调查——以两所中学为例 | |
| 引用本文： | 雷浩,田澜,李顺雨,黄金斌.高中生学业勤奋度的现状调查——以两所中学为例[J].教育测量与评价（理论版）,2011(11):42-44,41. |
| 作者姓名： | 雷浩 田澜 李顺雨 黄金斌 |
| 作者单位： | 1. 西南大学心理健康教育研究中心,重庆,400715 2. 湖北师范学院教育科学学院 3. 湖北省通城一中 |
| 摘 要： | 目的：调查高中生学业勤奋度的现状,为中学心理健康教育提供实证依据。方法：采用《中学生学业勤奋度问卷》,调查386名高中生的学业勤奋度水平,探讨高中生学业勤奋度的性别差异、年级差异和城乡差异。结果：高中生的总体学业勤奋度处于中等偏下水平;五个维度中,＂任务承诺＂的平均得分最高,＂目标监控＂的平均得分最低;女生对学业的＂顽强性＂明显高于男生;高二学生对学习的时间投入显著多于高一学生;城镇高中生在＂目标监控＂、＂时间投入＂和＂顽强性＂维度上的平均得分显著高于农村学生,农村学生的＂任务承诺＂得分显著高于城镇学生。 |
| 关 键 词： | 高中生 学业勤奋度 现状调查 |
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