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| 简论道德教育接受的心理变化过程 | |
| 引用本文： | 金绪泽,邢璐.简论道德教育接受的心理变化过程[J].教育探索,2012(1):144-145. |
| 作者姓名： | 金绪泽 邢璐 |
| 作者单位： | 1. 华中科技大学马克思主义学院,武汉430074;河南师范大学教育科学学院,河南新乡453002 2. 河南师范大学教育科学学院,河南新乡,453002 |
| 摘 要： | 道德教育的接受是一个复杂的心理变化过程,它包含了“认知—态度—信念”的心理变化过程.道德认知的过程是接受者形成自己的道德观念、德性和德行的过程.道德态度转变的过程通常要经历三个阶段,即服从阶段、同化阶段和内化阶段.道德信念形成的过程是深刻的道德认知、坚定的道德意志和强烈的道德情感有机统一的过程. |
| 关 键 词： | 接受心理 道德认知 道德态度 道德信念 |
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