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| “设计自我,飞扬青春”活动作文课教学实录 | |
| 引用本文： | 宋丹.“设计自我,飞扬青春”活动作文课教学实录[J].黑龙江教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 宋丹 |
| 作者单位： | 福建省莆田市第1中学; |
| 摘 要： | 【活动准备】让学生收集生活中的各种标志,感悟标志设计的手法和特点,并为自己设计一个标志,把自己的兴趣爱好、理想追求、个性特点等方面蕴涵在标志中,并用简短的文字对标志的内涵进行说明和评述。标志说明的内容应包含以下几点:①为标志拟一个标题。②对标志进行说明,如整个图案由哪些部分组成,各代表什么;整幅图有何象征寓意;色彩运用有何含义等。③自撰一条格言,最好与标志内涵挂钩。 |
| 关 键 词： | 图案 学生 标志设计 个性特点 理想追求 表现自我 象征寓意 朝圣者 兴趣爱好 色彩运用 |
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