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| 浅谈古诗教学 | |
| 引用本文： | 宋嵘,王素芸.浅谈古诗教学[J].当代教育科学,1996(4). |
| 作者姓名： | 宋嵘 王素芸 |
| 作者单位： | 胶州市振华小学，胶州市振华小学 |
| 摘 要： | 小学语文课本中选了许多篇幅短小,脍炙人口而又通俗易懂的古诗。怎样教学这些古诗呢?小学语文第九册参考书指出:“韵文的学习,主要是理解词和句的意思,大体领会这些诗篇所叙述的情景和表达的思想感情。”基于这一教学要求的确定,在古诗教学中,教师应注意引导学生读诗、明意、入境、深思,激发学生学习古诗的兴趣。一、读诗。俗话说:“书读百遍,其义自见”。教学古诗,尤其要重视读,乃至于背。讲解之前,要求学生能 |
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