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| 漫谈教师的教学个性 | |
| 引用本文： | 赵兴华.漫谈教师的教学个性[J].教师,2010(21):26-27. |
| 作者姓名： | 赵兴华 |
| 作者单位： | 广东省珠海市拱北中学 |
| 摘 要： | 统一的教案和教参使教师教学个性被淡化和忽视，有经验的教师在长期的教学实践中逐渐形成的自己独特的教学个性无法得到尊重和施展。教师的教学个性就是教师在长期的教学实践活动中形成的具有独创性的教学方法．灵活处理课堂问题的技巧和风格，以及教师在教学活动中表现出来的对学生产生陶冶作用的个人魅力和人格力量。只有重视每一个教师的教学个性的培养，才能真正做到教师在教学过程中与学生共同成长，实现教师的教育教学生命的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 教师 教学个性 独创性 |
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