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| 发挥哲学教学的智能价值 | |
| 引用本文： | 俞致实.发挥哲学教学的智能价值[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),1987(5). |
| 作者姓名： | 俞致实 |
| 摘 要： | 高等学校马克思主义理论课,对于培养德、智、体全面发展的高级专门人才,特别是对于青年学生革命人生观和科学世界观的形成具有极为重要的作用。作为马克思主义哲学教师,不仅要教育学生认真学习马克思主义哲学基本理论,更要帮助学生逐步树立无产阶级的科学世界观和发展辩证思维能力。这是一项十分重要而艰巨的任务。1.调查了解学生的思想脉搏,是培养学生辩证思维能力的前提。哲学教师要教书育人,必先“知人”。这样才能保证教学从实际出发,有的放矢,启发学生学习的主动性 |
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