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| 浅谈小学写字教学的弊端及对策 | |
| 引用本文： | 刘之勋.浅谈小学写字教学的弊端及对策[J].中小学电教,2011(3):11-11. |
| 作者姓名： | 刘之勋 |
| 作者单位： | 涟水县教育局教研室; |
| 摘 要： | 写字是一项重要的语文基本功,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。写字教学作为小学语文教学的重要组成部分,多年来一直备受重视。1998年教育部颁布了《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）》,2002年教育部印发了《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》，用以指导和推动小学写字教学。然而，近年来小学生写字能力越发差强人意却是不争的事实。 |
| 关 键 词： | 语文教学 中小学 写字 终身学习能力 九年义务教育 教育部 组成部分 教学指导 |
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